大西洋城教育工作者重新構思課後學習，將社群提升至全新境界

一小群意志堅定的教育工作者藏身在構成紐澤西州大西洋城的 48 個街區中，努力工作著。他們正重新構思著傳統的課後計畫，使此社群中的學生都能擁有實現夢想所需的工具。

這樣的轉變在大西洋城 Boys & Girls Club 所建立的一系列新技術實驗室落實，這是其 21st Century Academic Enrichment Program 的一部分。這些實驗室主要著眼於 STEAM (科學、技術、工程、藝術與數學)，以及設計和職涯培訓，並配備了 Apple 提供的 iPad 與 Mac 電腦。帶領此新計畫的是大西洋城第三代居民 Stephanie Koch 與 Mia Williams。

大西洋城 Boys & Girls Club 執行長 Koch 表示：「大西洋城一直專注於觀光服務，因此我們不得不強迫自己思考一條職涯路線。透過重新關注 STEAM，我們為孩子們裝備了批判性思維、創造性表達和解決問題的技能，這些技能在未來都會用到。我們希望以此作為他們攀登更美好明天的鷹架。」

Williams 同時負責營運針對 12 歲以下兒童的 STEAM Lab 和針對 13-18 歲人士的 Design Lab，他表示：「我很榮幸成為此計畫的一員。這讓我很激動，因為我看著我的祖父母透過他們在這裡的教育工作所帶來的影響而改變，並且他們激勵我想繼續從事這份工作，以確保這裡的孩子們都已為他們的未來做好準備。」

Williams 的祖父母都是大西洋城的教育工作者，她稱許他們將終身學習與對技術的熱情灌輸給她。她的祖父一直使用著 Apple 產品，因此她從小便在 Macintosh 上學習。最終，Williams 在 Apple 擔任零售團隊的創意人員一職，協助 Apple 顧客學習、探索並實現他們的創意。當 Koch 需要有人協助她為 Boys & Girls Club 的課後計畫構思新框架時，Williams 身上的技能，使她成為 Koch 的不二人選。

Koch 表示：「Mia 是一個專業榜樣。她身上展現出將 Apple 產品和受過 Apple 培訓的專業人士引進社群的可能性。孩子們深受她的吸引，現在她身邊有了這樣尖端的硬體，這使他們更加興奮。」

Apple 透過其支援創造力、編碼與職涯發展計畫的「社區教育計畫」，在全國範圍內向 Boys & Girls Clubs 大筆捐贈 iPad 與 Mac 電腦等硬體設備。Apple 已向位於阿拉巴馬州、亞利桑那州、加州、康乃狄克州、喬治亞州、愛達荷州、伊利諾州、路易斯安那州、麻薩諸塞州、密西根州、明尼蘇達州、紐約州、俄亥俄州、奧勒岡州、賓州、田納西州、德州、華盛頓特區、威斯康辛州等社團據點，以及紐澤西州的大西洋城社團，總共捐贈了 2,500 部裝置。Apple 將與這些社團合作，協助他們充分探索新裝置的潛力，並開始將 Apple 編碼和創意程式設計整合到他們的課程中。

Williams 同時為 STEAM 與 Design Labs 建立了課程，並結合了「人人可編碼」、「人人可創造」與「使用 Swift 開發」等 Apple 課程。STEAM Lab 課程的年輕學生將可學習編碼及其他基礎知識，最終將開始為自己的機器人進行程式設計。19 歲的 Dulce Santiago 是其中一名學生。

Santiago 表示：「我以前從未參與過與其他人一起打造這類的活動，所以，這是一個有趣的機會。它使我感到興奮與快樂，並喜歡最終的歸屬感。」

Design Lab 面向 13 至 18 歲年齡較大的學生，著重於教導平面設計的基礎課程。這是該社團針對職涯發展所提供的三條路線之一；其他還有觀光服務與醫療保健。