Zhiqing Municipal Elementary
Taipei

Taipei’de iş merkezlerinin olduğu bölgenin hemen dışında bulunan
Zhiqing Municipal Elementary, anaokulundan altıncı sınıfa 700’den fazla öğrenciye ev sahipliği yapan bir devlet okulu. Okul müdürü Juiting Chang, teknolojinin
öğrencilerin eleştirel düşünce becerisini ve yaratıcılığını geliştirdiğine ve
iPad kullanarak öğrenmenin, dünyayla rekabet etmelerine yardımcı olduğuna
inanıyor.

IT Direktörü Weijung Tsai şöyle diyor: “Her öğrencinin bir iPad’i olması gerektiğine inandık. iPad, öğrencilere daha kişiselleştirilmiş ve zenginleştirilmiş bir deneyim sunarken, öğretmenlere de derslerini tasarlama konusunda esneklik sağlıyor.”

Zhiqing Municipal Elementary’de iPad kullanımı önce sadece bir bölümde başladı:
Doğa Bilimleri. Şimdi ise 4, 5 ve 6. sınıflardaki her öğrencinin bir iPad’i var. iPad’leri öğrencilere dağıtırken, hem okulun hem de velilerin satın aldığı aygıtlar kullanılıyor, böylece okul bütçesi aşılmamış oluyor ve her öğrencinin bir iPad’i oluyor.

Okuldaki tüm öğretmenler, iPad’i kendi eğitim verme tarzlarına kolaylıkla entegre edebiliyor. Ve iPad sayesinde öğrencilerinin öğrenme biçimlerine
uygun, yaratıcı ve ilgi çekici ders planları geliştirebiliyorlar. Öğretmen ve Apple Distinguished Educator Chinchi Li, bu durumun Apple Professional Learning’in geniş kaynakları sayesinde olduğunu düşünüyor. “Benim için Apple,
sadece ürünlerinden ibaret değil. İhtiyaçlarımızı anlıyorlar. Sınıfta dersleri
hiç yabancılık çekmeden işlememizi ve öğrencilerin de daha yaratıcı
sunumlar yapmasını sağlayan ürünler tasarlıyorlar.” diyor Li.

Tingyi Wang’in Çince yazım dersinde öğrenciler, deneme yazmak için iPad’in
dikte özelliğinden yararlanıyorlar. Bu sayede fikirlerini hayata geçirirken heceleri sesli söyleyerek, kullanacakları karakterleri kolaylıkla bulabiliyorlar. Bu, öğrencilerin özgüvenini artırmakla kalmıyor, verimliliklerini de yükseltiyor. iPad’le tanıştıklarından beri denemelerindeki kelime sayısı neredeyse iki katına çıktı.

Uluslararası çalışmalar eğitmeni ve Akademik İlişkiler Direktörü Xinjie Wang,
baştan sona iPad’de hazırlanan, hayal gücünü kuvvetlendiren, ilgi çekici ödevler tasarlıyor. Keynote üzerinden görevler veriyor ve öğrencilerini kampüsteki duvar resimlerinin fotoğraflarını çekmeye gönderiyor. Öğrenciler ekip çalışması yaparak, iPad’in yerleşik kamerasıyla kısa videolar hazırlıyorlar. Böylece öğrenme deneyimlerini kendilerine özgü yollarla ifade ediyorlar.

iPad, veliler tarafından da çocuklarının eğitimini zenginleştiren bir araç olarak görülüyor. Her öğrencinin eğitim geçmişine ve ödevlerine iPad’den erişilebiliyor. Böylece veliler öğretmenlerin ne öğrettiğini ve çocuklarının durumunu istedikleri her an takip edebiliyorlar. Sonuç olarak iPad’in, öğrencilerin yeni kavramları anlamalarına ve öğrendiklerini yenilikçi yollarla uygulamalarına nasıl yardımcı olduğunu ilk elden görebiliyorlar.

Öğretmenlerden okul yöneticilerine ve velilere, Zhiqing Municipal Elementary’deki herkes sınıfta iPad kullanmanın, kişiselleştirilmiş öğrenme ve öğretme yöntemlerinin ne kadar değerli olduğunun farkında. Ve bir Apple Distinguished School programı okulu olarak Zhiqing Municipal Elementary, öğrencilerine tam potansiyellerine ulaşmaları için
harika bir temel sunuyor.