ほかでは決して得られない、Appleならではの経験を。
MacとiPadは、並外れたパワーとバッテリー駆動時間、耐久性を備え、学生生活にも卒業後のキャリアにも必要なあらゆるアプリに対応しています。
教育学と芸術を専攻するHannahさんは、Appleのテクノロジーを使いながら、アーティストとして、そして未来の教師として、その創造力を存分に発揮しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/pengilly/
Isaac Alferosさんは、Mac、iPad、iPhoneを活用し、高等教育に存在する問題に対して大きな方針転換を推し進めています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/alferos/
環境とサステナビリティについて学ぶBodhiさんは、Appleのテクノロジーを活用して海洋保全を推し進め、気候変動問題に取り組むほかの活動家たちにインスピレーションを与えています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/patil/
カリフォルニア美術大学で学ぶElle Lim-Chanさんは、iPadとApple Pencilを使って、従来のコミックをインクルーシブな体験へと変えています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/lim-chan/
デジタルアーティストのLuhan Wangさんは、iPadとApple Pencilを使ってポジティブなエネルギーを作品に注ぎ込み、より美しい世界を創り出しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/wang/
ビジュアルアートを学ぶ4年生のBim Wannakitさんは、iPad ProとApple Pencilを使って、学んだことをダイナミックに形にしています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/wannakit/
Gam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてMacBookを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/preenapun/
デザイン専攻の学生であるSuwara Sumettavanichさんは、iPad ProとMacBook Proを使ってプロレベルのグラフィックスを制作しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/sumettavanich/
心身の健やかさや安心感、充実感がどのようにもたらされているか紹介します。
ウォータールー大学の学生であるZoey Vuさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/vu/
Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/reinicke/
入学1年目の学生から大学院生まで、誰もがAppleのテクノロジーを活用して道を切り拓き、自らの可能性を発見しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/
イラストレーター、写真家、ライター、そして映像作家であるMiya Scaggsさんは、Appleのテクノロジーを活用して、新世代のブラック・アーティストたちの創作意欲を刺激しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/scaggs/
Appleは、障がいの有無に関係なくアスリートはアスリートだと考えています。だから、私たちは製品をすべての人のために設計しています。
アデレード大学のWalter Barbieri博士は、クリエイティビティとAppleのテクノロジーを融合し、次世代の教育者を育てています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/walter-barbieri/
熊本県立大学の飯村伊智郎博士は、Appleのテクノロジーを活用して、社会科学を学ぶ学生たちが世界で活躍できるよう、新たな機会を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/ichiro-iimura/
あなたのMacを、すべてを備えた完全なプロ仕様のレコーディングスタジオに変えるLogic Pro。最初の一音から最後のマスタリングまで、ミュージシャンに必要なものが全部そろっています。
私たちの価値観、インクルージョン、キャリア形成、福利厚生について紹介します。
マニトバ州のエコール・セゴンデール・シスラー高等学校では、MacとiPadを活用して、クリエイティブ業界でのデジタル関連の仕事につながるスキルを育成しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/sisler/
あなたのMacを、すべてを備えた完全なプロ仕様のレコーディングスタジオに変えるLogic Pro。最初の一音から最後のマスタリングまで、ミュージシャンに必要なものが全部そろっています。
個人の価値観と仕事上の価値観がAppleでどのように一致したのかについて、それぞれのストーリーをご紹介します。
https://www.apple.com/careers/jp/shared-values/manuela-r.html
本日より利用可能になるAirPods Pro 2でのAppleの画期的な新しい聴覚の健康機能のための拠点であるAudio Labの様子をご紹介します。
三田マッキントッシュユーザーズグループ 代表者 金井 鐘一 連絡先 webmaster@smug.sanda.net Web http://smug.hyogo.jp/ 設立 2000年10月 会員数 58名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリ...
Maids 代表者 峯山 昇 連絡先 mineyama@mac.com Web 設立 2000年7月 会員数 22名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 三鷹市 紹介文 NPO法人、「シニアSOHO普及サロン・三鷹」内部の「Mac対応ワーキン...
地蔵寺王林会 代表者 山下 陽浩 連絡先 jh5ast@gmail.com Web http://komatsushima.ne.jp/joc/ 設立 1992年4月 会員数 30名 形態 ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 徳島県小松島市周辺 紹介文 困ったときのJ.O.C.！ 情報の遅れが...
山梨マッキントッシュユーザーズグループ 代表者 渡辺 之洋 連絡先 ymug@mac.com Web 設立 1984年6月 会員数 30名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 山梨県 紹介文 山梨県の地域に根ざしたユーザーグループです。 毎月...
マッカーズ 代表者 大座畑 重光 連絡先 ohzahata@mac.com Web 設立 1988年1月 会員数 10名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 東京 紹介文 オブジェクト指向プログラミング方法論の探究、新しいインタラクション・ユ...
きかくけこ「旧iBook愛好会」 代表者 能口 仁宏 連絡先 ibook@color.ne.jp Web http://www.color.ne.jp/ibook/ 設立 2002年4月 会員数 3名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 関西...