Appleのテクノロジーが様々な取り組みを後押しし、世界各地で驚くほど素晴らしい効果を生み出した実際のストーリーからインスピレーションを受けましょう。

https://www.apple.com/jp/education/success-stories/

入学1年目の学生から大学院生まで、誰もがAppleのテクノロジーを活用して道を切り拓き、自らの可能性を発見しています。

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様々な分野の第一線で活躍している高等教育機関の教職員のみなさんが、Appleのテクノロジーを活用して専門領域の発展に寄与しています。

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世界各地の小中高等学校が、Appleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。

https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/

Apple Watch Cellularモデルなら、Apple Watchだけを身につけて出かけても、電話をかけたり、メッセージを受け取ったり、音楽をストリーミングで楽しむことができます。ここでは、Apple Watchがあなたの国のネットワークに対応しているかどうかを確認できます。

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Appleでの働き方を知って、あなたの関心や専門性が生かせる分野を見つけましょう。

https://www.apple.com/careers/jp/work-at-apple.html

iPadを使った授業作りに役立つ、教師向け情報サイト。日本中の授業の事例、教科別の授業ガイド、授業に役立つiPad活用アイデアを集めました。

https://www.apple.com/jp/education/giga/

ケンタッキー大学のSharon Walsh博士は、Appleのテクノロジーを活用してオピオイド使用障害の治療法の研究を推進し、公衆衛生の向上に貢献しています。

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Youngmoo Kim博士は、iPad ProとMacBook Proを使って、ライブパフォーマンスとエンターテインメントの未来を形作る音楽テクノロジーを構築しています。

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アデレード大学のWalter Barbieri博士は、クリエイティビティとAppleのテクノロジーを融合し、次世代の教育者を育てています。

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セントラル・アーカンソー大学のJessica Herring-Watson氏は、iPadを使って、未来の教師たちが誰にとっても魅力的な学びの体験を生み出せるように指導をしています。

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iPad ProとApple Pencilで、Sathya Gopalakrishnan博士は、学生たちが環境への取り組みを率先して行い、持続可能な未来を目指すリーダーとして活躍できるよう後押ししています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/sathya-gopalakrishnan/

ビジュアルアートを学ぶ4年生のBim Wannakitさんは、iPad ProとApple Pencilを使って、学んだことをダイナミックに形にしています。

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Isaac Alferosさんは、Mac、iPad、iPhoneを活用し、高等教育に存在する問題に対して大きな方針転換を推し進めています。

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Gam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてMacBookを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。

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デザイン専攻の学生であるSuwara Sumettavanichさんは、iPad ProとMacBook Proを使ってプロレベルのグラフィックスを制作しています。

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教育学と芸術を専攻するHannahさんは、Appleのテクノロジーを使いながら、アーティストとして、そして未来の教師として、その創造力を存分に発揮しています。

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Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。

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ウォータールー大学の学生であるZoey Vuさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。

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ブリスベン州立高等学校では、WindowsからMacに切り替えたことで、生徒の学びの質と教師のみなさんの作業効率が飛躍的に向上しています。

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タイ商工会議所大学のMayuree Srikulwong博士は、iPad Proを使って新世代の起業家たちにインスピレーションを与えています。

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Brad Bergsma氏は、iPad ProとiPhoneを活用して、世界の食品産業を発展させる、農業分野の革新的なソリューションを提案しています。

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環境とサステナビリティについて学ぶBodhiさんは、Appleのテクノロジーを活用して海洋保全を推し進め、気候変動問題に取り組むほかの活動家たちにインスピレーションを与えています。

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カリフォルニア美術大学で学ぶElle Lim-Chanさんは、iPadとApple Pencilを使って、従来のコミックをインクルーシブな体験へと変えています。

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デジタルアーティストのLuhan Wangさんは、iPadとApple Pencilを使ってポジティブなエネルギーを作品に注ぎ込み、より美しい世界を創り出しています。

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イラストレーター、写真家、ライター、そして映像作家であるMiya Scaggsさんは、Appleのテクノロジーを活用して、新世代のブラック・アーティストたちの創作意欲を刺激しています。

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コロラド州立大学のJohn Volckens博士は、MacとiPhoneを活用し、大気汚染を測定してグローバルレベルで健康課題を改善するソリューションの実現に取り組んでいます。

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アナワク・カンクン国際大学は、iPadとApple Pencilを活用して、次世代の現代建築家を目指す学生たちを後押ししています。

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上海商学院の学生と将来のリーダーたちは、MacでSwiftとXcodeを使って、実社会の問題を解決するiOSアプリを構築しています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/shanghai-business-school/

Ajuan Mance氏は、MFA（美術学修士）コースの学生たちの指導にAppleのテクノロジーを活用しています。そして、あらゆる先入観を払拭し、すべての人を受け入れるインクルージョンの概念を広げる作品を生み出しています。

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