個人の価値観と仕事上の価値観がAppleでどのように一致したのかについて、それぞれのストーリーをご紹介します。
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サイトマップを使えば、apple.com内で探しているページを見つけられます。iPhone、Mac、iPad、Apple WatchなどApple製品の詳細はこちらから。製品をオンラインで購入することもできます。
台北市立志清小学校では、1人1台のiPadを導入するアプローチを取り入れ、教師のみなさんの指導や生徒たちの学びに変化をもたらしています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/zhiqing/
Appleのテクノロジーが様々な取り組みを後押しし、世界各地で驚くほど素晴らしい効果を生み出した実際のストーリーからインスピレーションを受けましょう。
Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/reinicke/
個人の価値観と仕事上の価値観がAppleでどのように一致したのかについて、それぞれのストーリーをご紹介します。
イラストレーター、写真家、ライター、そして映像作家であるMiya Scaggsさんは、Appleのテクノロジーを活用して、新世代のブラック・アーティストたちの創作意欲を刺激しています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/scaggs/
Ajuan Mance氏は、MFA（美術学修士）コースの学生たちの指導にAppleのテクノロジーを活用しています。そして、あらゆる先入観を払拭し、すべての人を受け入れるインクルージョンの概念を広げる作品を生み出しています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/ajuan-mance/
iPad ProとApple Pencilで、Sathya Gopalakrishnan博士は、学生たちが環境への取り組みを率先して行い、持続可能な未来を目指すリーダーとして活躍できるよう後押ししています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/sathya-gopalakrishnan/
ケンタッキー大学では3万3千台以上のiPadを導入して、すべての学生が最高の教育ツールを公平に利用できる環境を実現しています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/university-kentucky/
スコティッシュ・ボーダーズ・カウンシル（行政区）は、地域内の68校にiPadを導入し、生徒たちに公平な学びの環境を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/scottish-borders/
新潟市の市立小中学校では、iPadが毎日の学習や指導に欠かせない存在になっています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/niigata-city/
マニトバ州のエコール・セゴンデール・シスラー高等学校では、MacとiPadを活用して、クリエイティブ業界でのデジタル関連の仕事につながるスキルを育成しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/sisler/
3歳から14歳までの生徒が通うミラノ郊外のこの学校では、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用して、従来の学びに先進的な指導方法を取り入れています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/istituto/
イリノイ州のこの学区では、iPadを使って共同作業を促し、創造性を刺激し、すべての生徒に公平な学習環境を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/berwyn/
Windowsパソコンを推奨していたケンタッキー大学のBill Adams氏は、iPadとMacを導入することで、非常に高い費用対効果がもたらされることに気づきました。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/bill-adams/
ケンタッキー大学のSharon Walsh博士は、Appleのテクノロジーを活用してオピオイド使用障害の治療法の研究を推進し、公衆衛生の向上に貢献しています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/sharon-walsh/
教育分野での受賞歴を持つこの学校では、MacとAppleの様々なテクノロジーを活用することで、より多くの変化に対応できる革新的な学習環境を作り出しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/st-andrews/
熊本県立大学の飯村伊智郎博士は、Appleのテクノロジーを活用して、社会科学を学ぶ学生たちが世界で活躍できるよう、新たな機会を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/ichiro-iimura/
グリーンサイド小学校では、公平な学びの機会を提供する取り組みが進められており、4歳から11歳までの生徒たちと、すべての教師に1台ずつiPadが配布されています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/greenside/