Appleは、障がいの有無に関係なくアスリートはアスリートだと考えています。だから、私たちは製品をすべての人のために設計しています。
あなたのMacを、すべてを備えた完全なプロ仕様のレコーディングスタジオに変えるLogic Pro。最初の一音から最後のマスタリングまで、ミュージシャンに必要なものが全部そろっています。
パンヤピワット経営大学附属校は、Appleのプロフェッショナルラーニングプログラムを活用して授業にクリエイティビティを取り入れています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/satitpim/
を成功に導く手配をすることが求められます。業務範囲には、次の分野が含まれます：新規ビジネスの開拓、パートナーマネージメント、エンタープライズセールス。 募集中のビジネスディベロップメント職を見る アカウントマネージメント Appleはダイレクトセールスに加えて、Apple製品取扱店、通信事業者、ビジネスおよびシ...
https://www.apple.com/careers/jp/teams/sales-and-business-development.html
の高いリテール体験を提供しませんか。適切な場所とタイミングで適切な在庫を確保し、お客様に迅速で便利なフルフィルメントソリューションを提供することで、顧客エンゲージメントや製品の売上を最大限に高めるサポートをしましょう。また、フルフィルメントのロードマップを作成し、Appleのサプライチェーンにおける管理システム...
https://www.apple.com/careers/jp/teams/operations-and-supply-chain.html
教育者のみなさんがAppleのテクノロジーを最大限に活用できるように、最新の学習コンテンツやプログラム、個別のニーズに合わせたサポートを紹介します。
https://www.apple.com/jp/education/k12/professional-learning/
ニュージーランドのロトルア男子高等学校では、すべての生徒が分け隔てなく学べるインクルーシブな学習環境を作り出しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/rotorua/
世界各地の小中高等学校が、Appleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。
3歳から14歳までの生徒が通うミラノ郊外のこの学校では、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用して、従来の学びに先進的な指導方法を取り入れています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/istituto/
イリノイ州のこの学区では、iPadを使って共同作業を促し、創造性を刺激し、すべての生徒に公平な学習環境を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/berwyn/
スコティッシュ・ボーダーズ・カウンシル（行政区）は、地域内の68校にiPadを導入し、生徒たちに公平な学びの環境を提供しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/scottish-borders/
マリヤ・アディティ・インターナショナルスクールでは、iPadと様々なアプリ、プロフェッショナルラーニングを活用して、生徒たちにとって理想的な環境を実現しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/mallya-aditi/
ルイス小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、iPadとAppleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/lewis/
教育は、すべての人を前進させます。世界中に広がるAppleのパートナーシップは、人々が教育を受ける機会を増やせるようにサポートしています。
Appleの教材とリソースを役立てることで、プログラミングに触れたことがない学生からプロのデベロッパとして活躍している学生まで、あらゆる学生がアイデアをアプリケーションという形に変える支援ができます。
https://www.apple.com/jp/education/higher-education/app-development/
ブリスベン州立高等学校では、WindowsからMacに切り替えたことで、生徒の学びの質と教師のみなさんの作業効率が飛躍的に向上しています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/brisbane/
台北市立志清小学校では、1人1台のiPadを導入するアプローチを取り入れ、教師のみなさんの指導や生徒たちの学びに変化をもたらしています。
https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/zhiqing/
App Storeは、安全で信頼できるプラットフォームです。デベロッパのみなさんはアプリの開発、マーケティング、配信を行い、世界中でビジネスを成長させることができます。
https://www.apple.com/jp/app-store/developing-for-the-app-store/
Appleでは社員同士がつながり、支え合い、高め合えるコミュニティがあります。
Appleのテクノロジーが様々な取り組みを後押しし、世界各地で驚くほど素晴らしい効果を生み出した実際のストーリーからインスピレーションを受けましょう。
Apple Corkのカルチャー、コミュニティ、業務範囲を紹介します。
最先端の研究やスポーツの試合から、学生と教職員の毎日まで。Appleは、キャンパスのあらゆるイノベーションを前進させる力になります。
Appleの製品作りのプロセスには、私たちの価値観が息づいています。その一つが、サプライチェーンで働く人たちや地球環境を大切にすることです。
三田マッキントッシュユーザーズグループ 代表者 金井 鐘一 連絡先 webmaster@smug.sanda.net Web http://smug.hyogo.jp/ 設立 2000年10月 会員数 58名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリ...
Maids 代表者 峯山 昇 連絡先 mineyama@mac.com Web 設立 2000年7月 会員数 22名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 三鷹市 紹介文 NPO法人、「シニアSOHO普及サロン・三鷹」内部の「Mac対応ワーキン...
地蔵寺王林会 代表者 山下 陽浩 連絡先 jh5ast@gmail.com Web http://komatsushima.ne.jp/joc/ 設立 1992年4月 会員数 30名 形態 ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 徳島県小松島市周辺 紹介文 困ったときのJ.O.C.！ 情報の遅れが...
山梨マッキントッシュユーザーズグループ 代表者 渡辺 之洋 連絡先 ymug@mac.com Web 設立 1984年6月 会員数 30名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 山梨県 紹介文 山梨県の地域に根ざしたユーザーグループです。 毎月...
マッカーズ 代表者 大座畑 重光 連絡先 ohzahata@mac.com Web 設立 1988年1月 会員数 10名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 東京 紹介文 オブジェクト指向プログラミング方法論の探究、新しいインタラクション・ユ...
きかくけこ「旧iBook愛好会」 代表者 能口 仁宏 連絡先 ibook@color.ne.jp Web http://www.color.ne.jp/ibook/ 設立 2002年4月 会員数 3名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 関西...
山々林檎倶楽部 代表者 家根 竜一郎 連絡先 yane@nibariki.com Web 設立 1998年4月 会員数 20名 形態 ・オンライン（メーリングリスト、掲示板など） エリア 中国地方 紹介文 山々林檎倶楽部はパソコン通信「NiftyServe」（現@NIFTY)の山陰・山陽フォーラムにてマック好き...