Apple 會收集你的「功課」使用資料以提供和改善 App。

學生資料

在你登入你的「管理式 Apple 帳户」並以學生身份啟動「功課」時，Apple 會代表你的學校或機構（「機構」）收集教師透過「功課」指定給你的活動之資料，例如你將活動標示為完成的時間，以及你對已指定活動和 App 的意見。如你的機構在 Apple School Manager 啟用「學生進度」功能，Apple 將會從進度報告 App 中收到你在已指定活動的進度之相關資料（「進度資料」）。Apple 會使用此資料來提供「功課」，包括可讓教師更加了解你和你同學的學習進度之功能。你的機構應依據「Apple School Manager 協議」對你在「學生進度」功能中的參與負責，並可根據學生要求，讓學生退出分享其進度。如要退出「學生進度」功能，或要刪除你的進度資料，請聯絡你的機構。

Apple 也會針對不會連繫至你的「管理式 Apple 帳户」的群組識別碼收集不可識別個人身份的使用狀況資料，從而提供和改善「功課」。例如，Apple 可能會於你在 App 中檢視特定評估、習作和頁面時，或者於你開始或繼續評估或習作活動時，收集連繫至群組識別碼的使用狀況資料，從而更深入了解「功課」的使用狀況。當你啟動「功課」時，我們也可能收集關於你與 App 互動以及安裝 App 之不可識別個人身份的使用狀況資料。

教師資料

在你登入你的「管理式 Apple 帳户」並以教師身份啟動「功課」時，Apple 會代表你的機構收集你的習作之資料，例如已指定活動和 App 的詳細資料、你任教的班級和學生姓名。Apple 會使用此資料來提供「功課」，包括分析資料和課後意見等功能。Apple 也會針對不會連繫至你的「管理式 Apple 帳户」的群組識別碼收集不可識別個人身份的使用狀況資料，從而提供和改善 App。例如，我們可能會於你在 App 中檢視特定評估或習作和頁面時收集使用狀況資料。我們也可能收集你如何製作、編輯、刪除以及以其他方式管理學生、班級、評估和習作時的使用狀況資料。當你啟動「功課」時，我們也可能收集有關你管理式 Apple 帳户要求的不可識別個人身份的資料。例如，如你啟動「功課」來向你的機構要求「管理式 Apple 帳户」並且隨後在你已登入「管理式 Apple 帳户」時啟動「功課」，我們也會收集你是否完成初始程序的資料。

改善「功課」

你的機構或會允許 Apple 使用機器學習等技術處理你的「功課」使用狀況資料（包括上述的學生和教師資料）以改善「功課」。資料在處理前受到私隱保護技術（如微分私隱）的規範，因此無法與你產生關聯。舉例來説，Apple 或會處理你去除身份識別或彙集的「功課」資料以了解使用狀況傾向、自訂用户體驗，並為「功課」開發新的教育功能。你的機構啟用此功能後，當你首次在已登入「管理式 Apple 帳户」的情況下取用「功課」時，會收到螢幕通知。你的機構可以讓個別學生或教師退出此功能。如要退出，請聯絡你的機構。

Apple 會根據 Apple School Manager 協議第 3 節和附件 A（載於：school.apple.com）代表你的機構處理按 Apple School Manager 協議提供需要「管理式 Apple 帳户」的服務所處理的資料。

出版日期： 2024 年6 月 12 日