Oslon koulutuskeskus
Oslo, Norja
Oslon kouluissa tehtiin paras valinta – iPad.
Osana Norjan 20 vuotta kestänyttä sitoumusta digitaaliseen lukutaitoon Oslon kunnalliset opetusviranomaiset antavat kouluille mahdollisuuden valita teknologiansa luokkahuoneisiin. Suurin osa kunnallisista kouluista valitsee iPadin.
iPad on lisännyt innovatiivisuutta luokkahuoneissa, auttanut opettajia toimimaan erityyppisten oppijoiden kanssa ja parantanut opetuksen laatua kokonaisuudessaan.
Esimerkiksi Bogstadin koulussa keskitytään erityisesti luovuuteen. Perinteisten koulutehtävien sijaan Bogstadin opettajat keksivät mieluummin uusia tapoja oppia ja laajentaa oppilaiden mielikuvitusta iPadin avulla. Oppilaat tekevät matematiikka-aiheisia podcasteja GarageBandilla ja luovat Pagesin avulla mytologia-aiheisia pelikorttipakkoja. Tuloksena on hauska ja oppimisen kannalta kannustavampi ympäristö.
”iPadin avulla voit tavoittaa jokaisen oppilaan ja tarjota heille kaiken tarvittavan. Se on muuttanut koulua ja tapaamme opettaa.”
Rehtori Lene Rønning-Arnesen toi iPadin Trosterudin kouluun auttaakseen oppilaita lukemisessa, kirjoittamisessa ja luetun ymmärtämisessä. Laite antaa oppilaiden käyttöön juuri ne työkalut, jotka he kokevat itselleen luontevimmiksi ja sopivat parhaiten heidän oppimistyyleihinsä. He voivat esitellä töitään Keynoten ja iMovien kaltaisilla apeilla ja tuoda ideansa näytille monenlaisilla tavoilla. iPadin käyttöönoton myötä oppilaiden osallistuminen on edistynyt nopeasti ja opettajien mukaan lukutaito on kohentunut.
Teglverketin koulussa opettajat, kuten Mathias Nystuen Lie, jakavat iPadin avulla eritasoisia tehtäviä erilaisille oppijoille. Samalla jokainen oppilas saa kokea onnistumisen tunteen oman kasvunsa myötä. Esimerkiksi sähkömagneettien toimintaa opiskeltaessa oppilaat saavat tilaisuuden käyttää iPadia eriytettyihin tehtäviin. Parityönä toteutettavassa tehtävässä yksi oppilas voi huolehtia magneetin kokoamisesta, kun toinen videoi Kamera-apilla ja tallentaa havainnot Muistiinpanoihin. Viime kädessä Teglverketissä kaikki opettavat toinen toistaan ja voivat siten pitää omaa panostaan arvokkaana.
Oslon kouluissa on mahdollista vaihtaa luokissa käytettäviä laitteita, mutta opettajat ovat vuosi toisensa jälkeen pitäytyneet iPadissa.
