D’Incao Instituto de Ensino
Bauru (Brasil)

En el D’Incao Instituto de Ensino de Brasil, el alumnado no solo aprende sobre el cambio positivo, sino que logra que ese cambio sea una realidad. El director y fundador del centro, Pedro D'Incao, junto con su hermano y cofundador Carlos D'Incao, decidieron llevar la tecnología Apple al aula desde el primer día. La escuela aborda temas como el cambio climático y la justicia social, y ha descubierto que Apple es un aliado perfecto que comparte sus valores.

«El conocimiento es mucho más que palabras en un libro. Todo está conectado. No se trata solo de formarse en materias como la física, la historia o la programación, sino de enseñar cómo integrarlas en el mundo real», afirma Pedro D'Incao. «Esa es una de las razones por las que todos los estudiantes tienen un iPad. Hemos visto la diferencia en la forma en que los estudiantes aprenden cuando pueden llevar las cosas a la práctica.»

Desde primaria hasta el instituto, cada estudiante tiene una misión como agente del cambio: dejar huella en el mundo y en la sociedad. Una clase de biología trataba sobre los tipos de sangre. Después de adquirir habilidades de programación a través de los recursos de «Programación para todos» de Apple, los estudiantes usaron el iPad para crear una app que conecta los bancos de sangre con las personas que necesitan transfusiones.

Una clase de ciencias ambientales llevó su aprendizaje al aire libre, a un río cercano, para investigar el suministro de agua local. Con la ayuda de un iPad y unos sensores inalámbricos, recopilaron datos sobre la calidad del agua, grabaron vídeos con los que documentar sus experiencias y crearon una presentación de Keynote para compartir sus conclusiones con el gobierno local.