Niigata City Board of Education
Japan
Motiverer eleverne til at lære
hver dag med iPad.
Lærerne i Japan forsøger at forberede deres elever på en stadig mere teknologifokuseret verden, og skoleordningen Global and Innovation Gateway for All (GIGA) er et af de initiativer, der understøtter det mål. Her udstyres alle elever med PC'er og adgang til ultrahurtigt internet.
I Niigata City med næsten 800.000 indbyggere og 167 skoler tager de missionen virkeligt seriøst. Her er iPad blevet en integreret del af undervisningen. Før GIGA var udbredelsen af teknologi i Niigata ret begrænset, men nu har alle elever i grundskolen i distriktet deres egen iPad. Da det japanske undervisningsministerie analyserede brugen af enheder i den seneste årlige undersøgelse, lå Niigata øverst på listen. Her brugte eleverne nemlig iPad næsten dobbelt så meget som det nationale daglige gennemsnit. De bruger iPad til at skabe, samarbejde og vise, hvad de har lært, på måder, som slet ikke var mulige tidligere.
Ledelsen i Niigata tror, at iPads popularitet delvist skyldes, at den er så nem at bruge. Lærerne synes, at den føles velkendt og er brugervenlig og dynamisk. De kan nu bevæge sig rundt i klasseværelset, engagere eleverne og tilpasse undervisningen til den enkelte. Mange lærere tager endda undervisningen og iPad med udenfor. Og de fleste elever tager iPad med hjem hver dag.
Ledelsen har også været ekstremt tilfredse med iPad-enhedernes holdbarhed. I GIGA-programmet estimerede og budgetterede myndighederne med, at 15 % af enhederne skulle udskiftes. I den første udrulning er antallet af iPads, som skal skiftes ud, seks gange lavere end det, myndighederne havde budgetteret med. Det betyder, at skolen får mulighed for at bruge de resterende midler på andre ting.
Få mere at vide i videoen her. Se, hvordan iPads holdbarhed understøtter læringen i Niigata.
Toshiro Katayama havde en administrativ stilling i Niigata, da de valgte at implementere iPad i klasseværelserne i hele distriktet. Som rektor oplever han nu hver dag, hvilken betydning enheden har for eleverne.
“Vi opdrager eleverne til at blive fremtidens pionerer. iPad spiller en vigtig rolle i den proces og hjælper dem med at få selvtillid og blomstre ude i samfundet,” siger Katayama.
For skolerne i Niigata har iPad hjulpet med at introducere nye måder at lære og undervise på. Og så er det først og fremmest en enhed, som de stoler på og har tillid til – hver eneste dag.
“Jeg er overbevist om, at iPad er med til at øge vores evner som lærere og hjælper eleverne med at udnytte deres potentiale bedst muligt.”
