Als angehender Klimadokumentarfilmer produziert DiKe Su mit seinem iPhone, iPad und MacBook Pro direkt in seiner Heimatstadt hochwertige Filme.
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So verwirklicht der Filmstudent Jeng mithilfe von Apple Technologie seinen Lebenstraum, Filme zu drehen.
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So nutzt Luhan Wang das iPad mit dem Apple Pencil für digitale Kunst, um positiver Energie Ausdruck zu verleihen und eine schönere Welt zu erschaffen.
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Und erfahre, wie unsere privaten und beruflichen Werte zusammenpassen.
So gestalten Studierende vom ersten bis zum letzten Semester mit Apple Technologie ihren Lernweg und entdecken, was alles möglich ist.
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So nutzt Max Thomas, Student am Berklee College of Music das MacBook Pro und Pro Apps wie Logic Pro, um Musik in Studioqualität aufzunehmen.
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Informiere dich über nützliche Ressourcen zu Final Cut Pro wie Plug‑ins anderer Anbieter, Bücher, Web-Tutorials, unterstützte Geräte und mehr.
Dr. John Volckens von der Colorado State University entwickelt Lösungen, die die Luftverschmutzung messen und die Gesundheit weltweit verbessern.
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Bildung bringt alle weiter. Unsere Partnerschaften auf der ganzen Welt ermöglichen den Menschen einen besseren Zugang zu Bildung.
Dr. Ichiro Iimura bietet Studierenden der Gesellschaftswissenschaften mit Apple neue Möglichkeiten, in der Welt ein positives Zeichen zu setzen.
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Entdecke inspirierende Erfolgsgeschichten aus der ganzen Welt und erfahre, wie Apple diese Bildungseinrichtungen unterstützt.
Deshalb nutzt Alexander Reinicke Apple Technologie, um innovative Apps zu entwickeln, die Positives bewirken.
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So entwickelt Informatikstudent Jae mit den Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.
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So hat der Informatik- und Technologiestudent Phoom mithilfe von Swift auf dem Mac einen eigenen Rhythmus für die Entwicklung von Apps gefunden.
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So nutzt die Designstudentin Suwara Sumettavanich das iPad Pro und das MacBook Pro, um Grafiken in Studioqualität zu erstellen.
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So macht Elle Lim-Chan, Studentin am California College of Arts, mit dem iPad und dem Apple Pencil aus traditionellen Comics inklusive Erlebnisse.
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Bim Wannakit studiert im vierten Jahr Kunst und erweckt mit dem iPad Pro und dem Apple Pencil ihre dynamischen Lerninhalte zum Leben.
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Illustratorin, Fotografin, Autorin und Filmemacherin Miya Scaggs inspiriert mit Apple Technologie eine neue Generation von schwarzen Künstler:innen.
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So nutzt diese preisgekrönte Schule den Mac, um mit Apple eine noch dynamischere und innovativere Lernumgebung zu schaffen.
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Apple Original Films hat der Arbeit an dem Louis Armstrong Dokumentarfilm „Black & Blues: The Colorful Ballad of Louis Armstrong“ grünes Licht gegeben.
Brad Bergsma erforscht mit iPad Pro und iPhone innovative landwirtschaftliche Lösungen, um die globale Lebensmittelindustrie weiterzuentwickeln.
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Dr. Youngmoo Kim entwickelt mit dem iPad Pro und MacBook Pro Musiktechnologie für die Zukunft von Live-Performances und Unterhaltung.
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So setzt Jia Chen Yee seine Ideen zur Problemlösung mit Apple Developer Tools in dynamische, kreative Apps um.
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So nutzt Isaac Alferos den Mac, das iPad und das iPhone, um wirksame politische Veränderungen in der Hochschulbildung voranzutreiben.
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So nutzt Bodhi, der Umwelt und Nachhaltigkeit studiert, Apple Technologie, um unsere Meere zu schützen und andere Klimaaktivist:innen zu inspirieren.
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So konnten die Schüler:innen und Lehrkräfte an der Brisbane State High School durch den Wechsel von Windows zum Mac noch produktiver werden.
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So hat der Scottish Borders Council das iPad in einer ländlichen Region an 68 Schulen eingeführt und für alle gleiche Bedingungen geschaffen.
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So unterstützt Raymundo Magos Hernández von der Anáhuac Cancún International University mit dem iPad die nächste Generation moderner Architekt:innen.
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So nutzt Samuel Suresh, Student an der Western Sydney University, das iPad, um seine Neugier und Kreativität beim Lernen zu fördern.
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So wurde das iPad für diesen japanischen Schulbezirk zu einem wichtigen Bestandteil des Lehrens und Lernens.
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