Dr. Mayuree Srikulwong von der University of the Thai Chamber of Commerce inspiriert mit dem iPad Pro eine neue Generation von Unternehmer:innen.
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Jessica Herring-Watson von der University of Central Arkansas schult zukünftige Lehrkräfte, immersive, zugängliche Erlebnisse zu schaffen.
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Dr. Youngmoo Kim entwickelt mit dem iPad Pro und MacBook Pro Musiktechnologie für die Zukunft von Live-Performances und Unterhaltung.
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Mit iPad Pro und Apple Pencil regt Dr. Sathya Gopalakrishnan Studierende an, ökologische Veränderungen für eine nachhaltige Zukunft herbeizuführen.
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Dr. John Volckens von der Colorado State University entwickelt Lösungen, die die Luftverschmutzung messen und die Gesundheit weltweit verbessern.
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Deshalb fördert die Anáhuac Cancún International University mit dem iPad und dem Apple Pencil die nächste Generation moderner Architekt:innen.
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Die Duke University nutzt Apple Technologie, um Studierenden, Lehrkräften und Mitarbeiter:innen zu helfen, sich sicher auf dem Campus zu bewegen.
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Schüler:innen und künftige Führungskräfte an der Shanghai Business School entwickeln mit Swift und Xcode iOS Apps zur Lösung echter Probleme.
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So nutzt Max Thomas, Student am Berklee College of Music das MacBook Pro und Pro Apps wie Logic Pro, um Musik in Studioqualität aufzunehmen.
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So gestalten Studierende vom ersten bis zum letzten Semester mit Apple Technologie ihren Lernweg und entdecken, was alles möglich ist.
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Der bekennende „PC-Fan“ Bill Adams hat festgestellt, dass sich die Investition in iPad und Mac für die University of Kentucky lohnt.
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So macht das Apple Professional Learning Programm den Unterricht an der Panyapiwat Institute of Management Demonstration School kreativer.
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So entwickelt Informatikstudent Jae mit den Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.
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So erzielen Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen an Hochschulen und Universitäten mit Apple Technologie Fortschritte in allen Fachbereichen.
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Als angehender Klimadokumentarfilmer produziert DiKe Su mit seinem iPhone, iPad und MacBook Pro direkt in seiner Heimatstadt hochwertige Filme.
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So förderte die Nowra Public School im ländlichen New South Wales mit dem iPad und Apple Pencil eine Kultur der Zusammenarbeit.
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So nehmen die Schüler:innen des D’Incao Instituto de Ensino mit Apple Technologie Probleme wie den Klimawandel selbst in die Hand.
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So nutzt die Mallya Aditi International School iPads, Apps und professionelles Lernen, um ein ideales Umfeld für ihre Schüler:innen zu schaffen.
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Das Apple Distinguished Educator (ADE) Programm erkennt innovative Lehrkräfte weltweit an, die das Lernen mit Apple Produkten transformieren.
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José Manuel studiert Mechatronik und nutzt den Mac, Xcode und Swift mit ARKit, um Apps für den Weltraum zu entwickeln.
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So entwickelt der Montgomery County Public School District mit über 161.000 Schüler:innen mit Swift von Apple einen Weg zu gleichen Chancen.
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Die Greenside Primary School setzt sich für den gleichberechtigten Zugang zum Lernen ein, deshalb erhalten alle Schüler:innen und Lehrkräfte ein iPad.
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So nutzt die Designstudentin Suwara Sumettavanich das iPad Pro und das MacBook Pro, um Grafiken in Studioqualität zu erstellen.
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So nutzt diese preisgekrönte Schule den Mac, um mit Apple eine noch dynamischere und innovativere Lernumgebung zu schaffen.
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Erfahre mehr über unsere Werte, Inklusion, deine Entwicklungsmöglichkeiten und unsere Leistungen.
So nutzt ein Schulbezirk in Illinois das iPad, um die Zusammenarbeit zu fördern, Kreativität anzuregen und gleiche Bedingungen für alle zu schaffen.
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Deshalb nutzt Alexander Reinicke Apple Technologie, um innovative Apps zu entwickeln, die Positives bewirken.
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So nutzt die École Secondaire Sisler High School in Manitoba Macs und iPads, um Schüler:innen auf digitale Berufe in der Kreativbranche vorzubereiten.
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Schulen auf der ganzen Welt nutzen Apple Technologie, um im Unterricht und in ihren Communities Großartiges zu leisten.
Bim Wannakit studiert im vierten Jahr Kunst und erweckt mit dem iPad Pro und dem Apple Pencil ihre dynamischen Lerninhalte zum Leben.
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