Mit Technologien und Ressourcen von Apple können alle Lehrer:innen, Schüler:innen und Student:innen lernen, kreativ sein und Erfolg haben.
So förderte die Nowra Public School im ländlichen New South Wales mit dem iPad und Apple Pencil eine Kultur der Zusammenarbeit.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/nowra/
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So hat die Lewis Elementary School Lehrkräften ermöglicht, mit dem iPad und Apple Professional Learning auf ganz neue Art zu unterrichten.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/lewis/
So nutzt eine öffentliche Schule bei Mailand Apple Professional Learning, um fortschrittliche Lehrmethoden mit traditionellen Lernformen zu verbinden.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/istituto/
So nutzen Lehrkräfte auf der ganzen Welt das iPad, um Schüler:innen zu motivieren und ihnen das Lernen von überall aus zu ermöglichen.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/remote-learning/
Dr. Mayuree Srikulwong von der University of the Thai Chamber of Commerce inspiriert mit dem iPad Pro eine neue Generation von Unternehmer:innen.
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Jessica Herring-Watson von der University of Central Arkansas schult zukünftige Lehrkräfte, immersive, zugängliche Erlebnisse zu schaffen.
https://www.apple.com/de/education/higher-education/success-stories/jessica-watson/
Brad Bergsma erforscht mit iPad Pro und iPhone innovative landwirtschaftliche Lösungen, um die globale Lebensmittelindustrie weiterzuentwickeln.
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Die University of Kentucky nutzt über 33.000 iPads, um allen Studierenden gleichberechtigten Zugang zu den besten Tools für die Bildung zu geben.
https://www.apple.com/de/education/higher-education/success-stories/university-kentucky/
Das Corpus Christi College in Perth fördert mit dem iPad und „Jede:r kann kreativ sein“ Kreativität und bereitet Schüler:innen auf die Zukunft vor.
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Die kostenlosen „Jede:r kann programmieren“ Apple Ressourcen ermöglichen einen einfachen und spielerischen Einstieg in das iPad und Swift Playgrounds.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/everyone-can-code/
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So nutzt Nebraska Athletics Apple Technologie, um seine gesamte Fakultät besser auf Wettkämpfe vorzubereiten.
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So nehmen die Schüler:innen des D’Incao Instituto de Ensino mit Apple Technologie Probleme wie den Klimawandel selbst in die Hand.
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Der Student Takuto Nanba der Waseda University verbindet mit iPad und Apple Pencil Recht und Realität und visualisiert ganz neue Städte.
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So nutzt Samuel Suresh, Student an der Western Sydney University, das iPad, um seine Neugier und Kreativität beim Lernen zu fördern.
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So nutzt die Mallya Aditi International School iPads, Apps und professionelles Lernen, um ein ideales Umfeld für ihre Schüler:innen zu schaffen.
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So hat der Scottish Borders Council das iPad in einer ländlichen Region an 68 Schulen eingeführt und für alle gleiche Bedingungen geschaffen.
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So meistert Manichaya Sukonpatip an der Chulalongkorn Universität mit iPad Pro und Apple Pencil ihr Medizinstudium und inspiriert andere Studierende.
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Die Greenside Primary School setzt sich für den gleichberechtigten Zugang zum Lernen ein, deshalb erhalten alle Schüler:innen und Lehrkräfte ein iPad.
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So können die Schülerinnen einer islamischen Mädchenschule mit dem iPad genug Fähigkeiten erwerben, um erfolgreiche Führungskräfte zu werden.
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So nutzt die École Secondaire Sisler High School in Manitoba Macs und iPads, um Schüler:innen auf digitale Berufe in der Kreativbranche vorzubereiten.
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So nutzt diese preisgekrönte Schule den Mac, um mit Apple eine noch dynamischere und innovativere Lernumgebung zu schaffen.
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So verwirklicht der Filmstudent Jeng mithilfe von Apple Technologie seinen Lebenstraum, Filme zu drehen.
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So wurde das iPad für diesen japanischen Schulbezirk zu einem wichtigen Bestandteil des Lehrens und Lernens.
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So nutzt Isaac Alferos den Mac, das iPad und das iPhone, um wirksame politische Veränderungen in der Hochschulbildung voranzutreiben.
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So fördern die Lehrkräfte der Gardens School mit dem iPad und dem Mac einen ganzheitlichen Bildungsansatz und das Wohlbefinden ihrer Schüler:innen.
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Die Zhiqing Municipal Elementary School wählt den 1:1 Ansatz für das iPad und verändert damit, wie Lehrkräfte lehren und Schüler:innen lernen.
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So studiert Hannah Pädagogik und Kunst auf Lehramt und drückt mit Apple Technologie ihre Kreativität als Künstlerin und angehende Lehrerin aus.
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