So förderte die Nowra Public School im ländlichen New South Wales mit dem iPad und Apple Pencil eine Kultur der Zusammenarbeit.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/nowra/
Die Greenside Primary School setzt sich für den gleichberechtigten Zugang zum Lernen ein, deshalb erhalten alle Schüler:innen und Lehrkräfte ein iPad.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/greenside/
Schulen auf der ganzen Welt nutzen Apple Technologie, um im Unterricht und in ihren Communities Großartiges zu leisten.
So nutzt die Mallya Aditi International School iPads, Apps und professionelles Lernen, um ein ideales Umfeld für ihre Schüler:innen zu schaffen.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/mallya-aditi/
So erzielen Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen an Hochschulen und Universitäten mit Apple Technologie Fortschritte in allen Fachbereichen.
https://www.apple.com/de/education/higher-education/success-stories/
Dr. Youngmoo Kim entwickelt mit dem iPad Pro und MacBook Pro Musiktechnologie für die Zukunft von Live-Performances und Unterhaltung.
https://www.apple.com/de/education/higher-education/success-stories/youngmoo-kim/
Die Duke University nutzt Apple Technologie, um Studierenden, Lehrkräften und Mitarbeiter:innen zu helfen, sich sicher auf dem Campus zu bewegen.
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So begleitet Ajuan Mance mit Apple Technologie MFA Studierende und schafft Kunstwerke, die Stereotype überwinden und Inklusion fördern.
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Dr. Mayuree Srikulwong von der University of the Thai Chamber of Commerce inspiriert mit dem iPad Pro eine neue Generation von Unternehmer:innen.
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Jessica Herring-Watson von der University of Central Arkansas schult zukünftige Lehrkräfte, immersive, zugängliche Erlebnisse zu schaffen.
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So wurde das iPad zu einer kostengünstigeren Option für den Township High School District 211 – und bietet eine bessere Lehr‑ und Lernerfahrung.
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So unterstützt Raymundo Magos Hernández von der Anáhuac Cancún International University mit dem iPad die nächste Generation moderner Architekt:innen.
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Dr. Ichiro Iimura bietet Studierenden der Gesellschaftswissenschaften mit Apple neue Möglichkeiten, in der Welt ein positives Zeichen zu setzen.
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So nutzt eine öffentliche Schule bei Mailand Apple Professional Learning, um fortschrittliche Lehrmethoden mit traditionellen Lernformen zu verbinden.
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So nutzt die École Secondaire Sisler High School in Manitoba Macs und iPads, um Schüler:innen auf digitale Berufe in der Kreativbranche vorzubereiten.
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So macht das Apple Professional Learning Programm den Unterricht an der Panyapiwat Institute of Management Demonstration School kreativer.
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So nutzt ein Schulbezirk in Illinois das iPad, um die Zusammenarbeit zu fördern, Kreativität anzuregen und gleiche Bedingungen für alle zu schaffen.
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So hat die Lewis Elementary School Lehrkräften ermöglicht, mit dem iPad und Apple Professional Learning auf ganz neue Art zu unterrichten.
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So fördern die Lehrkräfte der Gardens School mit dem iPad und dem Mac einen ganzheitlichen Bildungsansatz und das Wohlbefinden ihrer Schüler:innen.
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So verbindet Gam Preenapun Forschung, Kreativität und das MacBook, um Lösungen zu finden, die die öffentliche Gesundheit und Sicherheit verbessern.
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So wurde das iPad zu einer kostengünstigeren Option für einen Schulbezirk in Long Island – und bietet eine bessere Lehr‑ und Lernerfahrung.
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Mit iPad Pro und Apple Pencil regt Dr. Sathya Gopalakrishnan Studierende an, ökologische Veränderungen für eine nachhaltige Zukunft herbeizuführen.
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So macht Elle Lim-Chan, Studentin am California College of Arts, mit dem iPad und dem Apple Pencil aus traditionellen Comics inklusive Erlebnisse.
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Schüler:innen und künftige Führungskräfte an der Shanghai Business School entwickeln mit Swift und Xcode iOS Apps zur Lösung echter Probleme.
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So entwickelt Informatikstudent Jae mit den Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.
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Deshalb nutzt Alexander Reinicke Apple Technologie, um innovative Apps zu entwickeln, die Positives bewirken.
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Als angehender Klimadokumentarfilmer produziert DiKe Su mit seinem iPhone, iPad und MacBook Pro direkt in seiner Heimatstadt hochwertige Filme.
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So hat der Scottish Borders Council das iPad in einer ländlichen Region an 68 Schulen eingeführt und für alle gleiche Bedingungen geschaffen.
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So entwickelt der Montgomery County Public School District mit über 161.000 Schüler:innen mit Swift von Apple einen Weg zu gleichen Chancen.
https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/mcps/
So nutzt Samuel Suresh, Student an der Western Sydney University, das iPad, um seine Neugier und Kreativität beim Lernen zu fördern.
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