Apple Watch SE mit Features für Konnektivität, Fitness, Gesundheit, Sicherheit. In drei Gehäusefarben. Besseres Preis-Leistungs-Verhältnis als zuvor.

https://www.apple.com/de/apple-watch-se/

So gestalten Studierende vom ersten bis zum letzten Semester mit Apple Technologie ihren Lernweg und entdecken, was alles möglich ist.

https://www.apple.com/de/education/college-students/success-stories/

So begleitet Ajuan Mance mit Apple Technologie MFA Studierende und schafft Kunstwerke, die Stereotype überwinden und Inklusion fördern.

https://www.apple.com/de/education/higher-education/success-stories/ajuan-mance/

So nutzen Lehrkräfte auf der ganzen Welt das iPad, um Schüler:innen zu motivieren und ihnen das Lernen von überall aus zu ermöglichen.

https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/remote-learning/

So wurde das iPad zu einer kostengünstigeren Option für einen Schulbezirk in Long Island – und bietet eine bessere Lehr‑ und Lernerfahrung.

https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/sewanhaka/

So verwirklicht der Filmstudent Jeng mithilfe von Apple Technologie seinen Lebenstraum, Filme zu drehen.

https://www.apple.com/de/education/college-students/success-stories/masacoo/

So wurde das iPad zu einer kostengünstigeren Option für den Township High School District 211 – und bietet eine bessere Lehr‑ und Lernerfahrung.

https://www.apple.com/de/education/k12/success-stories/township/

Dr. Walter Barbieri von der University of Adelaide verbindet Kreativität mit Apple Technologie, um die nächste Generation von Lehrkräften auszubilden.

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Dr. Youngmoo Kim entwickelt mit dem iPad Pro und MacBook Pro Musiktechnologie für die Zukunft von Live-Performances und Unterhaltung.

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Entdecke inspirierende Erfolgsgeschichten aus der ganzen Welt und erfahre, wie Apple diese Bildungseinrichtungen unterstützt.

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Dr. Mayuree Srikulwong von der University of the Thai Chamber of Commerce inspiriert mit dem iPad Pro eine neue Generation von Unternehmer:innen.

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Jessica Herring-Watson von der University of Central Arkansas schult zukünftige Lehrkräfte, immersive, zugängliche Erlebnisse zu schaffen.

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Dr. John Volckens von der Colorado State University entwickelt Lösungen, die die Luftverschmutzung messen und die Gesundheit weltweit verbessern.

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Die Duke University nutzt Apple Technologie, um Studierenden, Lehrkräften und Mitarbeiter:innen zu helfen, sich sicher auf dem Campus zu bewegen.

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Deshalb fördert die Anáhuac Cancún International University mit dem iPad und dem Apple Pencil die nächste Generation moderner Architekt:innen.

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Brad Bergsma erforscht mit iPad Pro und iPhone innovative landwirtschaftliche Lösungen, um die globale Lebensmittelindustrie weiterzuentwickeln.

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Mit iPad Pro und Apple Pencil regt Dr. Sathya Gopalakrishnan Studierende an, ökologische Veränderungen für eine nachhaltige Zukunft herbeizuführen.

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So macht Elle Lim-Chan, Studentin am California College of Arts, mit dem iPad und dem Apple Pencil aus traditionellen Comics inklusive Erlebnisse.

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Der Student Takuto Nanba der Waseda University verbindet mit iPad und Apple Pencil Recht und Realität und visualisiert ganz neue Städte.

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Schüler:innen und künftige Führungskräfte an der Shanghai Business School entwickeln mit Swift und Xcode iOS Apps zur Lösung echter Probleme.

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So hat der Scottish Borders Council das iPad in einer ländlichen Region an 68 Schulen eingeführt und für alle gleiche Bedingungen geschaffen.

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Die University of Kentucky nutzt über 33.000 iPads, um allen Studierenden gleichberechtigten Zugang zu den besten Tools für die Bildung zu geben.

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Das Corpus Christi College in Perth fördert mit dem iPad und „Jede:r kann kreativ sein“ Kreativität und bereitet Schüler:innen auf die Zukunft vor.

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Die kostenlosen „Jede:r kann programmieren“ Apple Ressourcen ermöglichen einen einfachen und spielerischen Einstieg in das iPad und Swift Playgrounds.

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Illustratorin, Fotografin, Autorin und Filmemacherin Miya Scaggs inspiriert mit Apple Technologie eine neue Generation von schwarzen Künstler:innen.

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Dr. Sharon Walsh von der University of Kentucky setzt Apple Technologie ein, um die Behandlung von Opioidkonsumstörungen weltweit zu verbessern.

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So nutzt Samuel Suresh, Student an der Western Sydney University, das iPad, um seine Neugier und Kreativität beim Lernen zu fördern.

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So können die Schülerinnen einer islamischen Mädchenschule mit dem iPad genug Fähigkeiten erwerben, um erfolgreiche Führungskräfte zu werden.

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So verbindet Gam Preenapun Forschung, Kreativität und das MacBook, um Lösungen zu finden, die die öffentliche Gesundheit und Sicherheit verbessern.

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Der bekennende „PC-Fan“ Bill Adams hat festgestellt, dass sich die Investition in iPad und Mac für die University of Kentucky lohnt.

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