So begleitet Ajuan Mance mit Apple Technologie MFA Studierende und schafft Kunstwerke, die Stereotype überwinden und Inklusion fördern.

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Dr. Youngmoo Kim entwickelt mit dem iPad Pro und MacBook Pro Musiktechnologie für die Zukunft von Live-Performances und Unterhaltung.

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Dr. Walter Barbieri von der University of Adelaide verbindet Kreativität mit Apple Technologie, um die nächste Generation von Lehrkräften auszubilden.

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Brad Bergsma erforscht mit iPad Pro und iPhone innovative landwirtschaftliche Lösungen, um die globale Lebensmittelindustrie weiterzuentwickeln.

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Dr. John Volckens von der Colorado State University entwickelt Lösungen, die die Luftverschmutzung messen und die Gesundheit weltweit verbessern.

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Mit iPad Pro und Apple Pencil regt Dr. Sathya Gopalakrishnan Studierende an, ökologische Veränderungen für eine nachhaltige Zukunft herbeizuführen.

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Dr. Mayuree Srikulwong von der University of the Thai Chamber of Commerce inspiriert mit dem iPad Pro eine neue Generation von Unternehmer:innen.

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Jessica Herring-Watson von der University of Central Arkansas schult zukünftige Lehrkräfte, immersive, zugängliche Erlebnisse zu schaffen.

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So macht Elle Lim-Chan, Studentin am California College of Arts, mit dem iPad und dem Apple Pencil aus traditionellen Comics inklusive Erlebnisse.

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So nutzt Samuel Suresh, Student an der Western Sydney University, das iPad, um seine Neugier und Kreativität beim Lernen zu fördern.

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Schüler:innen und künftige Führungskräfte an der Shanghai Business School entwickeln mit Swift und Xcode iOS Apps zur Lösung echter Probleme.

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Dr. Sharon Walsh von der University of Kentucky setzt Apple Technologie ein, um die Behandlung von Opioidkonsumstörungen weltweit zu verbessern.

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So verbindet Gam Preenapun Forschung, Kreativität und das MacBook, um Lösungen zu finden, die die öffentliche Gesundheit und Sicherheit verbessern.

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Deshalb fördert die Anáhuac Cancún International University mit dem iPad und dem Apple Pencil die nächste Generation moderner Architekt:innen.

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Die Duke University nutzt Apple Technologie, um Studierenden, Lehrkräften und Mitarbeiter:innen zu helfen, sich sicher auf dem Campus zu bewegen.

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So nutzt Max Thomas, Student am Berklee College of Music das MacBook Pro und Pro Apps wie Logic Pro, um Musik in Studioqualität aufzunehmen.

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Die University of Kentucky nutzt über 33.000 iPads, um allen Studierenden gleichberechtigten Zugang zu den besten Tools für die Bildung zu geben.

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Der Student Takuto Nanba der Waseda University verbindet mit iPad und Apple Pencil Recht und Realität und visualisiert ganz neue Städte.

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Dr. Ichiro Iimura bietet Studierenden der Gesellschaftswissenschaften mit Apple neue Möglichkeiten, in der Welt ein positives Zeichen zu setzen.

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So nutzt Isaac Alferos den Mac, das iPad und das iPhone, um wirksame politische Veränderungen in der Hochschulbildung voranzutreiben.

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So studiert Hannah Pädagogik und Kunst auf Lehramt und drückt mit Apple Technologie ihre Kreativität als Künstlerin und angehende Lehrerin aus.

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So meistert Manichaya Sukonpatip an der Chulalongkorn Universität mit iPad Pro und Apple Pencil ihr Medizinstudium und inspiriert andere Studierende.

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Illustratorin, Fotografin, Autorin und Filmemacherin Miya Scaggs inspiriert mit Apple Technologie eine neue Generation von schwarzen Künstler:innen.

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Der bekennende „PC-Fan“ Bill Adams hat festgestellt, dass sich die Investition in iPad und Mac für die University of Kentucky lohnt.

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So entwickelt Informatikstudent Jae mit den Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.

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Deshalb hat sich Bradley Hughes von der Academy of Art University für Apple und sein Ökosystem an Apps als Grundlage für seinen Lehrplan entschieden.

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So nutzt Nebraska Athletics Apple Technologie, um seine gesamte Fakultät besser auf Wettkämpfe vorzubereiten.

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José Manuel studiert Mechatronik und nutzt den Mac, Xcode und Swift mit ARKit, um Apps für den Weltraum zu entwickeln.

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So nutzt Bodhi, der Umwelt und Nachhaltigkeit studiert, Apple Technologie, um unsere Meere zu schützen und andere Klimaaktivist:innen zu inspirieren.

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So unterstützt Raymundo Magos Hernández von der Anáhuac Cancún International University mit dem iPad die nächste Generation moderner Architekt:innen.

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