Erfolgsgeschichten von Studierenden

Nichts kann dich aufhalten.

Studierende vom ersten bis zum letzten Semester nutzen Apple Technologie, um ihren Lernweg zu gestalten und zu entdecken, was alles möglich ist.

University of British Columbia, Kanada


„Als junge Aktivis­t:innen ebnen wir einen neuen, im Meeresschutz noch nie dagewesenen Weg. Wir versuchen, eine bessere Welt zu schaffen, und sind absolut begeistert.“

Bodhi Patil
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2026

Bodhi, der Umwelt­schutz und Nach­haltig­keit studiert, nutzt Apple Technologie, um unsere Meere zu schützen und andere Klima­aktivis­t:innen zu inspirieren.

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University of Canberra, Australien

„Als angehende Lehrerin und visuelle Lernerin ist es mir wichtig, dass Lernen Spaß macht, kreativ ist und alle einbezieht.“

Hannah Pengilly
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

So nutzt Hannah, die Pädagogik und Kunst auf Lehramt für die Sekundar­stufe II studiert, Apple Technologie, um ihrer Kreativität als Künstlerin und angehende Lehrerin Ausdruck zu verleihen.

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University of Waterloo, Kanada

„Mit Apple Techno­logie kann ich meine Träume verwirklichen – egal, ob ich andere Student:innen unter­stütze oder Apps erstelle, die das Leben der Menschen verbessern können.“

Nguyen „Zoey“ Vu
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

Zoey Vu, auto­didak­tische App-Entwicklerin und Mathe­matik­studentin, verwendet Swift und Apple Techno­logie, um ihr vietname­sisches Erbe zu ehren.

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Ngee Ann Polytechnic, Singapur

„Ich hatte schon immer den Wunsch, mit neuen Ideen zu experimen­tieren und etwas Einzig­artiges zu schaffen.“

Jia Chen Yee
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2024

Jia Chen setzt seine Ideen zur Problem­lösung mit Apple Developer Tools in dynamische, kreative Apps um.

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SRH University of Applied Sciences, Deutschland

„Meine Professor:innen sind beeindruckt, wie schnell ich mit Swift einen Prototyp entwickeln kann. Es verändert alles.“

Alexander Reinicke
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2024

Deshalb nutzt Alexander Apple Technologie, um innova­tive Apps zu entwickeln, die Positives bewirken.

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Silpakorn Universität, Thailand

„Das iPad gibt mir unbegrenzte Farb­möglich­keiten für die digitale Welt.“

Apichaya „Bim“ Wannakit
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

So verwirklicht Bim, Kunst­studentin im vierten Studien­jahr, mit dem Apple Pencil auf dem iPad Pro ihre kreativen Ideen.

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Spelman College, USA

„Wie sieht es aus, wenn ein schwarzes Mädchen nach den Sternen greift? Ich will Kindern zeigen, welche Möglich­keiten sie durch die Kunst und Natur­wissen­schaften haben.“

Miya Scaggs
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2025

Die Illustratorin, Fotografin, Autorin und Filme­macherin Miya nutzt die Technologie von Apple, um eine neue Generation von schwarzen Künst­ler:innen zu inspirieren.

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Chiang Mai Universität, Thailand

„Ich möchte Apps entwickeln und neue Möglichkeiten entdecken, das Leben von Menschen zu verbessern.“

Gam Preenapun
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2026

Gam, Medizin­studentin im zweiten Jahr, verbindet Forschung mit Kreativität und Apple Technologie, um Lösungen zu finden, die das Gesund­heits­wesen und die allgemeine Sicher­heit verbessern.

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Communication University of China, China

„Digitale Kunst hat die erstaunliche Kraft, Menschen bei ihrer Heilung zu unterstützen.“

Luhan Wang
Abschlussjahrgang 2023

So nutzt Luhan das iPad mit dem Apple Pencil, um positiver Energie Ausdruck zu verleihen und eine schönere Welt zu erschaffen.

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California State University, USA

„Als Person of Color, deren Erfolg von meiner Community unterstützt wurde, ist es meine Aufgabe, dafür zu sorgen, dass unsere Geschichten nie vergessen werden.“

Isaac Alferos
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Isaac setzt auf Apple Technologie, um wirksame politische Verände­rungen voran­zutreiben und etwas gegen Diskriminierung und digitale Unsicherheit in der Hoch­schul­bildung zu tun.

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California College of the Arts, USA

„Die Generation Z findet neue Wege, damit alle gehört werden.“

Elle „L“ Lim‑Chan
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Elle gestaltet mit dem iPad und dem Apple Pencil Webcomics, die Geschichten margi­nali­sierter Communities erzählen.

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Chulalongkorn Universität, Thailand

„Apple unterstützt mich optimal bei meinen kreativen Projekten, sodass ich meine Ideen überall festhalten kann.“

Suwara „Pai“ Sumettavanich
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Als aufstrebende Grafik­designerin nutzt Suwara das iPad Pro und das MacBook Pro, um Grafiken in Studio­qualität zu erstellen. So hat sie einen Zeit­vertreib aus ihrer Kind­heit in einen inspirierenden Karriere­weg verwandelt.

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Chulalongkorn Universität, Thailand

„Das iPad ist großartig für das Medizin­studium – es ist mein externes Gehirn!“

Manichaya „Mafueng“ Sukonpatip
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Das iPad Pro und der Apple Pencil helfen Manichaya, ihr Medizin­studium zu meistern und andere Studie­rende zu inspirieren. So setzt sie ihre Kreativität ein, um andere zu unter­stützen.

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Universidad Panamericana, Mexiko

„Swift ist so natürlich – ich kann an einem einzigen Nach­mittag eine tolle App erstellen.“

José Manuel Vega Hernández
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2023

José Manuel studiert Mechatronik und arbeitet auf dem Mac an technischen Lösungen zur Erforschung des Welt­raums und zur Entwicklung transfor­mativer Apps.

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Communication University of China, China

„Der Mac ist ein leistungs­starkes, robustes Gerät. Ich kann mich auf meine kreativen Projekte konzen­trieren, ohne mir über irgend­etwas anderes Gedanken machen zu müssen.“

DiKe Su
Abschlussjahrgang 2023

Als aufstrebender Klima­dokumentar­filmer produziert DiKe mit seinem iPhone, iPad und MacBook Pro direkt in seiner Heimat­stadt hoch­wertige Filme.

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Zhejiang Universität, China

„Mit Tutorials und Technologie von Apple kann ich in wenigen Wochen eine komplette App entwickeln.“

Jae Yu
Abschlussjahrgang 2022

So entwickelt Informatik­student Jae mit Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.

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Western Sydney University, Australien

„Das iPad hat meine Einstellung komplett verändert. Ich habe damit eine Begeiste­rung fürs Lernen entwickelt, die ich vorher nicht hatte.“

Samuel Suresh
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Samuel macht einen Doppel­abschluss in Natur‑ und Wirtschafts­wissen­schaften. Das iPad hat verändert, wie er ans Lernen herangeht: mit Neugier und Kreativität.

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Berklee College of Music, USA

„Mein Mac steht im Mittel­punkt von allem, was ich mit Musik mache. Innerhalb und außerhalb der Uni.“

Max Thomas
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Als junger Sänger und Songwriter nutzt Max Pro Apps wie Logic Pro, um Musik in Studio­qualität zu machen. So meistert er mit dem MacBook Pro das Studium zu Hause.

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Waseda Universität, Japan

„Durch das Schreiben von Notizen auf dem iPad lernt mein Gehirn, schneller zu arbeiten. Es regt mich auf natürliche Weise dazu an, mich in Echtzeit mit den Lern­inhalten auseinander­zusetzen.“

Takuto Nanba
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2023

Takuto hat das Ziel, durch Stadt­entwicklung einen sozialen Wandel herbei­zuführen, und nutzt das iPad und den Apple Pencil, um die Gesetz­gebung mit der Land­nutzung zu verbinden. Mit diesen Tools kann er ganz neue Städte entwerfen.

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