Centro Escolar del Lago
Cuautitlán Izcalli, Mexiko

Mit iPad und Mac lernen
Schüler:innen nicht nur lesen,
sondern auch programmieren.

Nicht weit vom Trubel von Mexiko-Stadt befindet sich der ruhige Campus des Centro Escolar del Lago. Die 60 Jahre alte Institution hat es sich zum Ziel gesetzt, ihre Schüle­r:innen auf die Zukunft vorzubereiten, wobei der Schwerpunkt auf unterneh­merischem Denken und Technologie liegt. Die Schüler:innen entwickeln Ideen, erstellen Aktions­pläne und setzen ihre Konzepte sogar in Form von Apps um. Die Schule stellt dafür allen ein iPad zur Verfügung und in den oberen Klassenstufen werden im Unterricht auch Mac Computer eingesetzt. Wegen der BYOD Richtlinie (Bring Your Own Device) der Schule können Schüler:innen ab der Sekundar­stufe ihr bevorzugtes Gerät verwenden.

«Mit BYOD können Schüler:innen selbst herausfinden, was für sie richtig ist. Wir glauben, dass die Technologie von Apple am besten ist – die Geräte sind sehr kompatibel, ideal fürs Lernen und äusserst sicher. Und nichts ist besser, um kreativ zu sein.»
Alfredo Mora Geschäftsführer,
Centro Escolar del Lago

Die jüngsten Schüler:innen werden mit Apps wie Smile and Learn an das iPad heran­geführt, um Lesen und Schreiben zu lernen. «Die Kleinsten sind sehr wissbegierig», sagt die Erzieherin Liliana Pescador. «Sie kommen herein, nehmen das Gerät in die Hand, untersuchen es und tragen es herum. Wir möchten, dass sie diese Tools bereits in einem frühen Alter nutzen. Diejenigen, die gerade erst Lesen und Schreiben lernen, schreiben bereits kurze Sätze auf dem iPad.»

Grundschüler:innen lernen, wie man ein einfaches Unternehmen gründet, indem sie mit Apps wie Numbers Kosten vergleichen und Preise festlegen. Und sie erfahren, wie man diese Unternehmen mit Keynote als Marke etabliert, indem man Logos entwirft und mit Pages Pläne schreibt und entwickelt. Während die Schüler:innen die Mittelstufe durch­laufen, bauen und programmieren sie Roboter im LEGO EV3 Classroom*. Und in der Oberstufe programmieren einige Schüler:innen sogar ihre eigenen iOS Apps in Swift Playgrounds. So können sie sich mit Themen befassen, die sie interessieren, und sich auf ihre berufliche Zukunft vorbereiten.

In der Sekundarstufe integrieren die Schüler:innen den Mac nahtlos in ihre Arbeits­abläufe. Da Apps wie Pages und Keynote auf macOS und iPadOS verfügbar sind, können sie einfach zwischen den Geräten wechseln. Die Kompatibilität des Mac ermöglicht es den Schüler:innen zudem, in fast jeder App oder Programmier­umgebung zu arbeiten – von Microsoft Office und Adobe Creative Suite bis hin zu Windows – und Code in verschiedenen Programmier­sprachen zu schreiben, wie Python, JavaScript und Swift.

«Wir legen viel Wert auf Kreativität und Innovation», erklärt Programmierlehrerin Aurora Solis Cortes. «Unser wichtigstes Ziel ist, dass die Schüler:innen zu kreativen Menschen werden. Wir möchten, dass sie ihren Weg finden, ihr Talent entdecken. Und wir möchten, dass dieses Talent sie dazu antreibt, die Dinge anders anzugehen und ihre Berufung zu finden.»

Das Centro Escolar del Lago ist zwar eine Institution, die seit Jahrzehnten besteht, sie verfolgt jedoch einen modernen Bildungs­ansatz. Schüler:innen werden während ihrer gesamten Schul­laufbahn durch iPad und Mac unterstützt und lernen dabei Kreativität, Unternehmer­geist und selbst­ständiges Denken – wichtige Fähigkeiten, auf die sie in Zukunft zurückgreifen können.

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