Brisbane State High School,
Australien

Mit über 230 Lehrkräften und 3.500 Schüler:innen ist die Brisbane State High School eine der größten und akademisch erfolgreichsten staatlichen High Schools Australiens.

Sie setzt sich für Inklusion ein und heißt alle Lernenden willkommen. Die Schul­leitung versteht, welche entschei­dende Rolle Lehrkräfte dabei spielen, dass alle Schüler:innen ihr volles Potenzial entfalten können. Für sie ist Technologie eine Möglich­keit, Lernende und Lehrende gleicher­maßen voranzu­bringen.

Nach dem Erfolg ihres schul­weiten 1:1 iPad Programms beschloss die Schul­leitung 2020 deshalb, noch einen Schritt weiter­zugehen und den Lehrkräften die Wahl zwischen einem Mac und einem PC zu lassen. Die Nach­frage nach dem Mac war so groß, dass die Schul­leitung komplett auf das neueste MacBook umstellte und so ein einheit­liches Lehr‑ und Lern­öko­system schuf, das das iPad Programm unter­stützt.

„Durch ihre Vielseitigkeit, Kompatibilität und Zuverlässigkeit sind der Mac und das iPad einfach die besten Tools für unsere Lehrkräfte“, erklärt die stellvertretende Schulleiterin Emily Simons. „Mit ihnen können unsere Lehrer:innen ihre Arbeit bestmöglich erledigen.“

Luen Tobar, Oberstufen­lehrer für Physik, weiß zum Beispiel, wie wichtig sein Fach für die Schüler:innen ist und dass jede Unter­richts­minute zählt. Wenn er morgens in die Klasse kommt und seinen Mac öffnet, sind alle seine Dateien sofort verfügbar. So kann er direkt mit dem Unter­richt beginnen und die Schüler:innen einbeziehen. Und mit der Batterie­laufzeit für den ganzen Tag kann er alle seine Unter­richts­stunden auf dem Mac abhalten, ohne sich Gedanken darüber zu machen, ihn zwischen­durch aufladen zu müssen. „Wenn die Technologie nahtlos funktioniert und das Lernen unterstützt, macht sie mich zu einem effizienteren, leistungs­fähigeren Lehrer“, so Luen.

Englischlehrer Mike Edwards nützt die Leistung des Mac für Multitasking und um produktiver zu sein. Mit PowerPoint behält er den Überblick über seine Stunden­pläne und Verwaltungs­aufgaben und entwirft und erstellt dynamische Lern­einheiten. Im Klassen­zimmer unterrichtet er mit seinem iPad Pro über Airplay auf dem Apple TV, wodurch er sich frei bewegen und mit den Schüler:innen persönlich interagieren kann. So haben sie die Möglichkeit, ihm ihre Gedanken auf ihrem eigenen iPad in ihren Lieblings­apps zu zeigen.

Als Geschichtslehrer Paul Kennard vom PC zum Mac wechselte, fühlte er sich zunächst noch unsicher. Doch mit der Unter­stützung und den Weiter­bildungen an seiner Schule begann er, sich die Grund­lagen anzu­eignen, beginnend mit Kalender, und machte sich dann nach und nach in seinem eigenen Tempo mit weiteren neuen Apps vertraut. „Jetzt habe ich einen eigenen Arbeits­ablauf und erkenne die Vorteile. Da alle meine Dateien auf OneDrive gespeichert sind, wechsle ich gerne zwischen Mac und iPad, je nachdem welches Gerät für die jeweilige Aufgabe am besten ist“, berichtet er.

Die Umstellung an der Brisbane State High School ist ein eindrucks­volles Beispiel dafür, wie Mac und iPad Lehrkräfte unter­stützen können – von Verwaltungs­aufgaben bis hin zu spannenden Unter­richts­stunden, die ihre Schüler:innen motivieren. Die Schul­leitung hat erkannt, dass es eine Investition in ihre Lehrkräfte ist, alle mit der besten Techno­logie auszu­statten, und die Wert­schätzung für den Lehr­beruf selbst zeigt. Die Lehrkräfte der State High können die akademische Entwick­lung ihrer Schüle­r:innen nun besser fördern, was dazu geführt hat, dass über 90 % von ihnen eine Empfehlung für ein Studium erhalten haben. Das ist einer der höchsten Werte in ganz Australien.